Objetivo
En este enfoque, los objetivos se orientan el desarrollo del pensamiento crítico reflexión acción lograr incorporarse en el proceso se transformación social. Los objetivos son planteados por los alumnos, bajo la orientación del docente. No se elaboran previamente, sino que surgen en el proceso acción reflexión.
Contenido
Este enfoque emerge del proceso acción – reflexión y enfatiza en los aportes provenientes de la cultura cotidiana.
Metodología
Los procedimientos metodológicos se centran en los procesos metodológicos de acción reflexión. Incorpora metodologías participativas.
Evaluación
Se concibe como un proceso constante y participativos en el que propicia la evaluación formativa la auto y coevaluación.
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