Objetivo
Tienden a lograr que los alumnos conozcan su propia realidad y adquieran aprendizajes con sustentos en el análisis de la problemática comunal. En su elaboración participan el docente los alumnos y los miembros de la comunidad.
Contenido
El contenido se enfatiza como un elemento esencial que deben incorporar los aportes de la cultura sistematizada y los de la cotidiana.
Metodología
Este enfoque sustenta los procesos de socialización, trabajo grupal autogestión, análisis de problemas e investigación.
Evaluación
Se evalúa tanto el proceso como el producto – se da estímulo a la evaluación formativa, la auto y la mutua evaluación.
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